Classroom language dalam situasi penting dan spontanitas.

Dalam proses belajar mengar pasti akan selalu ada keadaan-keadan dimana tidak diduga atau diprediksi, sehingga kita harus bisa merespon dengan baik keadaan-keadaan tersebut. Saya yakin teman teman semua bisa melakukannya atau merespon dengan baik, tapi bagaimana kalau seandainya teman-teman semua sedang mencoba mempraktekan bahasa inggris sebagai bahasa pengantar pelajaran teman-teman guru semua. Dengan itu saya mencoba merangkum beberapa kejadian yang mungkin terjadi dan bagaimana cara meresponnya untuk menunjukan simpati, dan wibawa kita merespon dan kondisi-kondisi yang tak terduga atau penting. Mari kita simak table dibawah ini.

Situations / Keadaan	Expressions/ respon yang dapat digunakan
Kelas atau salah satu murid telah berkompetisi dan memenangkannya	Congratulations for your winning.
Suara bising masuk kedalam kelas dari jalan diluar sana.	Can you close the window, please? It’s very noisy
Salah seorang murid baru masuk setelah sakit.	Do you feel better today? How are you today? What was the matter?
Guru mengecek siapa yang tidak hadir	Who’s not here today? Who’s absent today? Is everybody here?
Guru mengucapkan selamat tinggal sebelum liburan akhir pecan	Have a good weekend.
Salah satu siswa datang terlambat	Why are you late?
Guru perlu meningalkan kelas untuk beberapa menit	I’ll be back in a moment.
Kelas tersa panas dan penuh sesak.	Open the window It’s very hot/stuffy
Kelas tersa gelap	Can you put the light on? It’s very dark.

Read more

Classroom Language yang Harus dikuasai Untuk Menggunakan English Sebagai Bahasa Pengantar dalam Kelas.

Classroom language adalah sebuah ungkapan baik berupa perintah, pertanyaan, atau statement yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar di dalam kelas. Baik digunakan sebagai bahasa pengantar ilmu yang akan dipelajari atau dalam proses belajar bahasa itu sendiri. Sehingga kemampuan guru dalam menggunakan secara baik dan benar itu sangatlah penting sehingga murid-murid dapat mengerti maksud dari guru dengan baik. Namun di lapangan masih banyak guru yang menggunakan bahasa inggris untuk pengantar atau menggunakan classroom language secara salah karena tercampur dengan background knowledge dari bahasa ibu itu sendiri. Maka saya mencoba membuat daftar untuk membantu dan semoga bermanfaat untuk kita semua.

The Correct one	Common mistake
A, dasar classroom language/ instruksi sederhana yang murid mudah mengerti
Come in.
Go out.
Stand up.
Sit down
Come out to the front of the class
Stand by..
Put your hands up.
Put you hands down.
Hold your (book/pens) up.
Show me your pencil/rubber
B. beberapa instruksi yang sering digunakan ketika pertama masuk kelas
Now, pay attention, everybody!	Look at me. ( kalau yang dimaksud untuk meminta perhatian maka kurang tepat)
Listen to (the tape/ me/….)
Now, Repeat after me	Follow me. ( akan cenderung membuat makna yang berbeda kalau secara tejemahan mungkin anda akan merasa benar)
Are you ready?
Open your book at page …..(number)
Turn to page ….., please
Look activity (five)
Take this copy.
You have (five) minutes to do
Who’s next?
Like this, not like that.
C. instruksi yang digunakan ketika sesi mengerjakan soal atau latihan.
Have you finished?	Are you finish? ( maknanya sangat jauh dari apa yang anda harapkan jika anda ingin bertana apakah murid sudah selesai mengerjakan) hehe
It’s time to finish
Let’s stop
Stop now
Let’s check the answers
Any questions?
Collect you work, please.
Pack you (book/notebooks) up.
Are you desks tidy?
Don’t forget to bring you…. On (Friday)

Lihat juga classroom language dalam situasi yang sponta dalam kelas

Read more

Permainan Outbound Mohak River

Tujuan permainan ini adalah

·         Game Outbound untuk membangung dan melatih komunikasi antara pemain

·         Game Outbound melatih kerja sama

·         Game Outbound untuk membangun kepercayaan sesame pemain dan rekan sendiri

Alat:

·         Sebuah jembatan bamboo yang dipasang diatas kolam

·         posisi bamboo tersebut dipasang berjejeran tetapi terus melebar diujungnya (untuk ilustrasi lihat gambar)

Cara Bermain:

1.     Permainan dilakukan dalam kelompok agar lebih seru dilakukan kompotisi antara kelompok

2.    setiap kelompok mengirim anggotanya secara berpasangan untuk melalui atau melaksanakan tugas permainan ini.

3.    setiap pasangan harus melalui jembatan bamboo tersebut dengan cara berpegangan tangan dan berhadap-hadapan.

4.  kelompok yang paling banyak berhasil mengirim anggotanya sampai ke ujung jembatan tanpa terjatuh adalah pemenangnya.

5.  setiap pasangan yang berhasil melewati jembatan mendapatkan point 1 untuk kelompoknya.

Peratuaran

·         cara berpegangan tangan harus selalu menyentuh seperti orang bertepuk tangan saling bersentuhan.

·         Jika terjatuh jangan meloncat ke bamboo temanya ( ditakutkan jika tidak seimbang akan terjatuh langsung ke bamboo dan terjadi kecelakaan)

·         Jika sudah tidak seimbang maka jatuhkan saja demi keselamatan.

·         Tidak ada batasan waktu untuk setiap pasangan yang ada hanya batasan waktu yang diberikan untuk perlombaan tersebut.

*note

Banyak peserta yang gagal bahkan tingkat mahasiswa sekalipun, kunci keberhasilannya ada dengan saling percaya kepada rekan atau pasangannya dan salah satu harus menjatuhkan atau condonkan badan ke rekannya sehingga titik keseimbangan hanya ada pasa satu titik.

Read more

report text about Ramadhan

Ramadan

Ramadan is the ninth month of the Islamic calendar. It is a time when Muslims across the world will fast during the hours of daylight. Ramadan is the fourth of the five pillars of Islam.

The Qur'an was first revealed to the Prophet Muhammad during this month. The actual night that the Qur'an was revealed is a night known as Lailut ul-Qadr ('The Night of Power').

Almost all Muslims try to give up bad habits during Ramadan, and some will try to become better Muslims by praying more or reading the Qur'an. Many Muslims will attempt to read the whole of the Qur'an at least once during the Ramadan period. Many will also attend special services in Mosques during which the Qur'an is read.

Fasting is intended to help teach Muslims self-discipline, self-restraint and generosity. It also reminds them of the suffering of the poor, who may rarely get to eat well. It is common to have one meal (known as the suhoor), just before sunrise and another (known as the iftar), directly after sunset.

Because Ramadan is a time to spend with friends and family, the fast will often be broken by different Muslim families coming together to share in an evening meal.

Read more

report text about social phenomena "Lebaran" Idul Fitri ( Eid al-Fitr )

The first Eid was celebrated in 624 CE by the Prophet Muhammad with his friends. It is related after the victory of the battle of Jang-e-Badar. Muslims are not only celebrating the end of fasting, but thanking Allah for the help and strength that he gave them throughout the previous month to help them practise self-control.

The festival begins when the first sight of the new moon is seen in the sky. Muslims in most countries rely on news of an official sighting, rather than looking at the sky themselves. The celebratory atmosphere is increased by everyone wearing best or new clothes, and decorating their homes.

There are special services out of doors and in mosques, processions through the streets, and of course, a special celebratory meal - eaten during daytime. The first daytime meal Muslims will have had in a month. Eid is also a time of forgiveness, and making amends

During Eid-ul-Fitr Muslims dress in their finest clothes, give gifts to children and spend time with their friends and family. At Eid it is obligatory to give a set amount of money to charity to be used to help poor people buy new clothes and food so they too can celebrate.

Adapted by Nawawi from BBC's article,

Read more

KEINDAHAN PUISI YANG DITUNJUKAN DENGAN KEINDAHAN KEHIDUPAN

Setiap keindahan yang disampaikan selalu menggunakan kata pengandaian dan diskripsi, sehingga mudah bagi setiap penikmat atau pembaca membayangkan dan menerima sesuai ukurang pengadaian kapasitas masing-masing. Jadi , pasti menghasilkan keindahan yang berbeda beda untuk setiap orang yang mencoba menikmatinya.

Namun sayang setiap keindahan itu hanya dapat diwakili oleh setiap unsur tertentu dari sebuah cabang ilmu, ketika anda sedang mengalami hari yang sangat membahagiakan mungkin anda akan berkata “hari ini indah penuh bunga dan saya seperti berjalan di sebuah pantai yang indah dan belum pernah dijamah manusia”. Dan mungkin anda akan membayangkan dan terbawa untuk ikut merasakan kebahagian penulis itu. Tapi, kenapa harus terbatas oleh bunga dan pantai, dimana sangat sering dipakai untuk mendeskripsikan sesuatu keindahan. Apakah apa yang biasa kalian temui tidak indah.

Pada tulisan ini, saya hanya ingin mencoba menyampaikan setiap keindah itu dapat diwakili oleh unsur yang pernah kita temui atau bahkan kita sedang geluti. Kekayaan kita harus ditunjukan dalam berbagai bentuk kata-kata. Gunakan pengadaian yang biasa anda temu sehingga setiap orang tahu bahwa hidup dan apa yang sedang anda geluti itu indah. Agar lebih mengerti apa yang ingin saya sampaikan bacalah bari baris kecil kata kata indah yang ingin saya sampaikan.

Tiada yang lebih indah selain hati yang menemukan separuh hati yang lain

Sangat tepat bagaikan sebuah kata kerja kedua yang menemui bentuk past tense sehingga terciptalah sebuah kalimat yang berterima dan bemaknsa maksud dan tujuannya…

Setiap ucapanmu itu masuk menujuk kalbu dan terolah dengan baik oleh hati ini

Bagaikan sebuah ucapan yang sesuai dengan prenouncation dan intonation

Begitulah keindahan dirimu dan keindahan ilmu yang kupelajari.

Dengan baris puisi yang begitu akan membuat anda lebih mudah mengerti bahwa hidupku itu indah dan sedang bertemu dengan sebuah keindahan yang sudah lama saya tunggu.

Terima kasih , selamat berkarya.

Read more

6 hal yang harus diperhatikan dalam presentasi

          Dalam sebuah presentasi penentu dari keberhasilah itu tidak hanya didukung oleh isi ataupaun tampilan atau effek presentasi yang kita pakai, akan tetapi banyak hal yang harus kita perhatikan untuk kesuksesan dari presentasi kita. dan salah satu indikator kesuksesan presentasi dapat dilihat dari tersampaikan materi presentasi yang ingin kita sampaikan kepada pemirsah, adanya feedback pertanyaan tentang info lebih lanjut dari presentasi kita.

          Setelah kita tahu indikator kesuksesan kita maka kita dapat mengetahui atau mengukurnya sebagai acuhan dalan menentukan hasil dari presentasi kita. dengan berpatokan pada hal tersebut salah satu yang mendasar adalah presentasi yang eyes-catching atau yang memukau mata yang cenderung berhubungan dengan isi materi dan effek serta tatanan materi yang kita pakai. dan terlebih lagi hal yang penting adalah pelaku pemapar presentasi tersebut. dimana postur, gaya bahasa dan hal lainnya.

           Untuk lebih mudahnya tentang 6 hal yang harus diperhatikan dalan presentasi untuk dipelajari sudah saya kemas dalah video yang menarik. mari kita lihat bersama. dan silahkan tuliskan pada kolom komentar apabila ada masukan ataupun hal yang ingin disampaikan. terima kasih

Read more